Как проверять отчёты о выпускниках учебных центров БАС
Отчёт центра БАС может содержать разные числа: зачисленных, выпущенных, аттестованных и трудоустроенных. Прежде чем сравнивать, нужно понять числитель и знаменатель.
Фраза «подготовили 500 специалистов» может относиться к отдельному году, нескольким потокам или всем программам организации. Без периода её трудно использовать в содержательной статье.
Как устроены отчёты о выпускниках
Проверяя статистику, фиксируют дату публикации, организацию, название курса и критерий подсчёта. Студент, который закончил занятия, но не прошёл аттестацию, может учитываться иначе, чем обладатель документа о квалификации.
Для сравнения центров полезно приводить не один процент, а объяснение методики: по какой совокупности слушателей считали результат, исключали ли повторные записи и как проверяли факт трудоустройства.
За какие даты посчитаны люди
Зачисленные, выпускники или аттестованные
Как исключены дубли и ошибки
Какие документы помогают проверить цифру
Закон № 273-ФЗ предусматривает учёт индивидуальных результатов обучения; публичная отчётность может иметь собственный формат. Для кадровой статистики нужны отдельные подтверждения занятости, а не только отзывы выпускников.
Пример несопоставимых показателей
Первый центр пишет «100 человек окончили курс», второй — «90% выпускников нашли работу». Эти фразы нельзя сопоставить без сведений о числе выпускников, сроке наблюдения и источнике данных о занятости.
- Контингент: зачисленные, выпускники или аттестованные.
- Метод: как исключены дубли и ошибки.
- Занятость: откуда взяты сведения о работе.
Какие цифры можно сравнивать
- Период
- За какие даты посчитаны люди
- Контингент
- Зачисленные, выпускники или аттестованные
- Метод
- Как исключены дубли и ошибки
- Занятость
- Откуда взяты сведения о работе
Что проверить
- Уточните даты, за которые учебный центр приводит статистику.
- Разделите поступивших, завершивших курс и успешно прошедших аттестацию.
- Узнайте, по какой методике считали людей и исключали повторные записи.
- Проверьте, откуда взяты сведения о трудоустройстве выпускников.
- Можно ли считать учащихся и выпускников одним показателем?
- Почему процент трудоустройства может вводить в заблуждение?
Главный вывод
Честная статистика объясняет не только размер показателя, но и способ его получения.
- Честная статистика объясняет не только размер показателя, но и способ его получения.
- Сравнивайте показатели только после того, как разобрались в методике их подсчёта.
- Сильный отчёт не скрывает, какие данные удалось подтвердить и где осталась неопределённость.
Вопросы и ответы
Можно ли считать учащихся и выпускников одним показателем?
Нет. Это разные стадии прохождения обучения.
Почему процент трудоустройства может вводить в заблуждение?
Он зависит от размера группы, периода наблюдения и способа подтверждения занятости.
Почему число выданных сертификатов может быть больше числа учащихся?
Человек может завершить несколько программ и получить несколько документов. Поэтому нужно уточнять, считает ли организация выпускников как людей или все выданные документы.
Что должно быть указано рядом с процентом трудоустройства?
Численность группы, дата проверки, способ получения сведений о занятости и количество людей, о которых нет информации. Без этих деталей процент легко истолковать неверно.
Связанные материалы и первоисточники
Дополнительные статьи по теме и документы, которые помогут разобраться в деталях.